☀️我们是玩基金的，不是玩股票。我们关注的重点应该是基金的有关知识。像基金类型，每种类型的特点，优势，劣势。多关注基金经理，关注行业估值。
☀️根据各种类型基金的风险等级确定自己适合玩的品种。区分好被动型和主动型基金，根据它们的特性设计不同的投资方式。
☀️把基金搞清楚，然后是选择合适的基金，同时适合自己的投资方式。喜欢定投就把时间和资金规划好。喜欢做波段就根据基金回撤做好合理的布局。
☀️股票市场的千遍万化都在回撤和上涨中体现的淋漓尽致。无论是利好还是利空，行情好就上涨，行情弱就回撤。把基金回撤和上涨应对好是基金投资者的重中之重。结合行业估值，做好仓位控制。回撤中布局，上涨时止盈。
☀️看看葛大妈的医疗三年的走势曲线。近三年时间走得像不像一座大山。还在被套的关注一下，现在咱的位置是山脚下还是山腰。不是山顶已经很明显了。三年后，这个曲线会怎么延续下去？三年后的今天，是在山顶还是山腰和山脚呢？畅想一下，给自己坚持下去的理由。
☀️最近在找医疗类的指数基，找到两个，一个是华宝家的ETF联接C基，一个是广发家的LOF的C基。零一二三二三和零零九八八一。有熟悉的交流一下，有没有其它家的呢？
☀️知识点：ETF都是场内的被动型行业指数基。有LOF字样的基，是场内，场外都可以玩的基。
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一：保育员基本常识是什么
在幼儿园通常讲究保教结合，这里把保育放在前面，可见保育的重要性。因为幼儿园主要就是培养孩子良好的生活以及行为习惯的，这些都是需要保育老师来进行教育引导的。
那么作为一名幼儿园的保育老师，通常都需要掌握哪些知识与技能呢？
第一:卫生消毒。
保育老师首先需要的就是做好卫生消毒工作，在幼儿园卫生消毒也是重中之重，这也是关系到了孩子的健康与安全。其中包括对于卫生死角的打扫和八四与消毒水的稀释和配比。
第二:对于孩子的看护。
保育老师除了需要负责班级卫生的打扫之外，还要负责看护幼儿，例如从孩子的脸色、精神或者体温来判断的情况有无异常，还有就是检查孩子的衣物写字是否穿戴整齐。
第三:习惯培养。
在平时的生活当然保育老师主要就是负责培养孩子良好的生活习惯。例如吃饭时安静愉快的就餐，饭前便后都要洗手，帮助引导孩子独立穿脱衣物以及盥洗、如厕，培养幼儿良好的生活习惯。
第四:配合教师。
保教结合对于幼儿园来说是十分重要的，一个优秀的保育老师一定能够积极的培养老师的教育教学活动，并且与班级老师拥有同样的教育观念，这样这个班级的幼儿才能身心健康的全面发展。
以上就是我的看法，希望能够帮助到大家，如有不足之处欢迎大家在评论区留言讨论，也可以
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二：基本常识是什么意思
一、、常识，普通知识。即一个生活在社会中的心智健全的成年人所应该具备的基本知识，包括生存技能（生活自理能力）、基本劳作技能、基础的自然科学以及人文社会科学知识等，一切基于敬畏自然。1、人们在实践中获得的认识和经验
普通知识。即一个生活在社会中的心智健全的成年人所应该具备的基本知识，包括生存技能（生活自理能力）、基本劳作技能、基础的自然科学以及人文社会科学知识等，一切基于敬畏自然。
知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识，至今也没有一个统一而明确的界定。有一个经典的定义来自于柏拉图：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的，这也是科学与非科学的区分标准。由此看来，知识属于文化，而文化是感性与知识上的升华，这就是知识与文化之间的关系。
知识是对某个主题确信的认识，并且这些认识拥有潜在的能力为特定目的而使用。 学识我个人理解是受过高等教育的、有教养 常识，哲学术语，有几种意涵：对一个理性的人来说是合理的知识。或是众人皆知、无须解释或加以论证的知识。 常识也可以说是每一个人都必须知道的知识。
三：做人的基本常识是什么
人来到这个世界上，谁不想自己活得幸福和快乐呢？而人生的幸福和快乐，取决于自己的作为，人的作为离不开这样两点，一是知识；二是境界。人的知识和境界，在人的身上相互依存，相互促进，共同提升，这就是人生的辩证法和哲学观，做人只要抓住知识和境界这两个关键点，人就活得轻松自在了。
社会的发展，时代的进步，靠的就是知识和科学；人生的成功靠的是知识和境界，两者缺一不可。一个有知识，没有境界的人，最终会是德不配位，不能笑到最后。人有善心没有知识，也会吃亏上当，成为东郭先生。
人活着需要知识和学问，这是人生所需要具备的本领，时代越进步，做人越需要学习知识。知识是人们改造世界的实践中所获得的经验总和。一个不读书、不看报、不学习的人，掌握的知识面就很窄，只能靠自己实践经验来处事，这样对人的生存是有影响的，知道的不多，什么也不会干，这样的人生存就难了。如今是知识时代，信息时代，做人就要多读书学习，才能适应社会的发展。
一个人的知识主要
人需要知识和学问，也需要思想境界，人生活在现实生活之中，仅靠知识是不够的，知识能够解决一个人对事物的认知问题，而不能代表一个人的实际行为，也就是说，一个人知道了，不能做到，还是白搭。做人要知行合一，就需要人生境界，人生没有境界便会鼠目寸光，自私自利，不能自律，难有作为。
比如，早起早睡身体好，勤奋节俭身体棒，如此简单直白的话无人不知，无人不晓，可有不少人就是做不到，要早睡早起，有的人懒惰成性，要勤奋节俭，有的人就喜欢大吃大喝，病从口入，做人没有自律，不能克制自己的行为，心情浮躁，急功近利，这就是人的境界问题了。
在现实生活中，有不少人有知识有学问，但没有思想境界，这样的人能够获得一点小成就，但最终还是走不远，被自己的骄傲、自私所打败。做人要有知识，也要有境界，境界既是人的思想觉悟和精神修养，也是自我修的能力，人有了境界才能站处高，看得远，行得正。
一个人的知识是学出来的；一个人的境界是修出来的，做人要想获得知识学问，就要多读书、多学习、多实践、多思考，只有这样才能收获知识和学问，提升自己的解决生活难题的能力，以适应社会和时代的发展需要。
做人要提升境界就要修行，修德之行，约束自己的行为，使自己成为一个自律的人，能够管住自己行为的人。天道酬勤，人道酬善，人生就是如此，做人只要守住了宁静，能够不怕寂寞，在枯燥中读书学习，既能提升自己的知识和学问，也能 提升自己的思想境界，正是如此，古人才说，世上最美好的事还是读书，人间最美好的事，还是行善，人生哲理就在其中。