一：奖励基金如何使用
计划经济体制下，企业按照国家规定，从税后留 利中提取用于对职工进行物质奖励的专用基金。主 要用于经常性生产奖励，包括全优工程奖和综合奖， 计件超额工资，浮动工资等。在实行百元产值工资 含量包干办法以后，建筑企业的职工奖励基金来自 于工资含量包干节余。奖励制度的建立，是对现行 工资制度的一种必要补充，必须贯彻按劳分配原则， 建立客观的考核标准，合理评定，及时发放，以调动 职工积极性。同时必须防止违背财经纪律，滥发奖 金。中国在1993年7月1日会计制度改革后，不再 设职工奖励基金。二：校长奖励基金方案
解：设购买某种钢笔x件，则购买笔记本（40-x）件，得：3x+5*(48-x)≤200
解得：x≥20
所以（48-x）≤28
因为笔记本数不少于钢笔数
所以x=20,21,22,23或24
即有5种方案分别是
第一种购买某种钢笔20件，购买笔记本28件。
第二种购买某种钢笔21件，购买笔记本27件。
第三种购买某种钢笔22件，购买笔记本26件。
第四种购买某种钢笔23件，购买笔记本25件。
第五种购买某种钢笔24件，购买笔记本24件。
三：校长奖励基金发放办法
老师们都清楚绩效工资：70％作为基础性绩效工资，按月计发给个人，只要出勤在岗上班就能享受。剩余的30％全体教师的集中起来，到一个学期结束后，通过考核后按奖励的形式计发。
洪爷通过调查了解，教师们对基础性绩效工资计发是认可的。而对集中用于奖励的部分发放意见比较大。那么怎样来分配集中的奖励性绩效工资更合理，更体现公平？
首先应明确一个观点，奖励性绩效工资是大家工资预算中集中起来的，其目的就是鞭策大家认真努力工作，争取优异的成绩。否则最后的奖励性工资就会受影响，从这个角度来讲，集中后按考核结果来计发是在理的。但应该从以下几方面予以保障：
一，分项预算，对应考核分配
教师的奖励性30％是多少？单独核算。班主任津贴有多少班？预算数单列。领导岗位津贴有哪些享受？标准是多少？单列。应另增加绩效工资预算总量，单独预算增加教育教学奖励基金。期末考核后，对项核算计发。
二，不得挤占教师专项奖励工资
班主任津贴，校长部门领导津贴，按预算
三，教师按考核结果分配
一学期结束，对全体教师进行综合考核，考核结果为优秀，（一般控制在与年度优秀人数之间，在15％一20％之间）。合格，基本合格，不合格。然后按考核结果分配。
分配办法：考核合格的享受预算应得的30％预算数。（或者奖励总额的平均数）。
考核优秀的，在合格数的基础上加发奖励。加发奖励多少应在事前期初相关方案中明确。加发奖励经费在专项奖励基金中列支。
考核为基本合格，不合格的，在合格数（或者平均数）的基础上减发，少发，或不发。所扣减的资金列入专项奖励基金中。基本合格应扣多少，不合格，只发多少，或者不发，应在事前期初的相关方案，管理制度中予以明确。
这样来分配，一是符合实际，必定成绩优秀突出的是少数。而85％左右的是完成工作目标任务的，在合格档次。而只有个别极少数的可能是基本合格。如果真的有不合格，那肯定是师德方面出现了违规违纪行为。二是简少繁锁的计算手续，大家都清楚明白。三是体现合理公平，顾忌了大多数教师的利益。能够起到鞭策激励作用。
四：校长奖励基金由哪提供的
2021年4月15日，春暖花开的季节里，省级公募基金会集美区教育基金会萌芽而出，发荣滋长。一年来，在集美区委、区政府的统一部署和坚强领导下，在市、区教育主管部门的细心指导和社会各界的鼎力支持下，基金会融合创新，书写了新时代嘉庚故里捐资兴学、尊师重教的绚丽篇章，募集资金达4500多万元，助力集美教育高质量发展。 成立以来，集美区教育基金会在奖教助学、人才培养、精准扶贫及抗击疫情等慈善公益领域积极作为，主动服务，快速融入集美区教育高质量发展新格局。 奖优助困 积极作为主动服务开展重大疾病教职工慰问、低保家庭学生及事实无人抚养孤儿慰问；颁发2021-2022学年优秀教师、优秀教育工