歌华飞视跨屏怎么用？这里有一个问题，如果你想用华飞视跨屏怎么用？首先我们需要知道，华飞视跨屏是什么？简单来说，就是一个可以实现多屏互动的工具，通过这个工具，我们可以在手机、电脑、平板之间进行切换，而且还可以同时操作多个设备。下面我们就来详细了解一下吧。具体步骤如下下：打开手机应用商店，找到我的世界这个工具，然后选择创建自己的游戏主机。接下来我们就可以开始创建了。
一、早些年，宽带刚兴起，有线为什么不利用已连千家万户的机会发展宽带？
优质答案1：
这是当时两大集团博弈的结果。如果在宽带发展初期，让广电介入根本不会有电信什么事。10兆对256kb，傻子都知道如何选择。但国家出面禁止了广电几年。之后再进入时，市场已经失去先机了。
优质答案2：
在互联网时代，有线电视要面对的早已经不再是发展的问题，而是生存的问题。
如果在20年多年前有人说有线电视会被宽带取代，绝大多数人一定会嗤之以鼻。就好比过去满大街都是诺基亚的时候，谁都不会想到有一天它会彻底的淡出我们的视野。
在《中国广电2016年第二季度有线电视行业发展公报》中显示：2015年有线电视用户数量达到25108万户，触及天花板后增速开始放缓。2016年上半年有线电视用户仅增加268.9万人，不到2015年增加用户数量的五分之一。
网络视频对传统电视造成了极大的分流，很多用户用着用着就不再愿意付费了，甚至于电视屏幕开启的次数也逐渐减少。据《第38次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止2016年6月，我国网络视频用户规模达5.14亿，其中85.7%的视频用户分布在手机端。手机网络视频用户规模为4.40亿，与2015年底相比增长了3514万，远超有线电视用户增长速度。
优酷、爱奇艺、腾讯视频、西瓜视频等互联网视频企业也在不断拓展自身的产业链，进一步的将观众从有线电视中带离。人们已经从传统的电视流中脱离出来了，随时随地都能快进回放视频，有线电视的有线加机顶盒的模式似乎已经不再适应时代的发展。
广电有线电视的没落可以说是从三网融合开始的在过去，电信公司只能安装固定电话和宽带，移动运营商只能提供手机服务，而广电只能安装有线电视和卫星电视。
2010年1月13日，国务院召开会议决定推进“三网融合”，明确提出加快推进广播电视网、电信网和互联网的三网融合，并在会议上明确了三网融合的时间表。
一直到2016年广电才获得基础电信业务经营许可证成为第四大运营商，广电虽然拿到了4G和宽带业务牌照，但市场和用户早已经被电信、移动和联通基本抢光了。而电信、移动和联通却可以凭借着诸多的先入优势，借助三网融合的政策，大力开展IPTV业务，杀入广电的电视领域。
试问用了好几年的手机号码，怎么可能换到一个没有自建基站的运营商那里，再便宜也不敢用；宽带就算换一个也便宜不到哪里去，稳定最重要。2019年上半年，有线电视用户总量就净减少385.6万户，降至2.19亿户，而IPTV用户数量达到了2.81亿户，超越了广电。
总结广电虽然在组织架构上很强大，但主力很分散，实际主体是各个省的广电企业，无法在资金和规模上形成合力。
广电的有线电视网络是传统的HFC网络只能单向传播，用户没法互动，要进行双向改造就需要耗费大量的时间和资金。广电虽然获得了宽带牌照，却还是需要租赁电信企业的带宽和互联网出口，成本高且没有优势，而电信企业原本就有双向功能的电信网，开展IPTV业务是极其容易的。
所以广电只能眼睁睁地看着电信企业争抢自己的电视业务，而却没有办法从电信企业的宽带业务夺取一大块肉，只能喝汤。更别提短时间内发展起来，形成竞争优势。
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二、户外教育，对青少年有哪些好处？
优质答案1：
户外教育作为学校和家庭教育的有效补充和组成部分，它以跨学科理论和实践为依据，以户外团队生活为主要形式，引导营员探索自己、发现潜能，培养共处、共赢所需的意识与能力，包括跨文化沟通、领导力、生存能力、团队配合、服务精神等。
从我个人的体会来说，我带我的女儿参加了几次到香港的露营和徒步，坚持每周一次的童军集会。孩子会更有责任感，能较好地和不同年龄段的人进行沟通融入，并得更加自信、勇敢。
絮语舞文，努力于中国的户外教育推广普及和活动传播，欢迎关注同名公众号。
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优质答案2：
户外教育，给予青少年非常态化角色扮演。
小户，这话说得有点绕嘴
意思就是，置身户外教育场景下，孩子们“扮演”的不一定是日常生活下的自己
拿野战运动为例，孩子扮演的可能是领导者，可能是队友的掩护者，可能是大部队撤退时的殿后人员，还可能在扮演伤员
这种非常态的情境将会把孩子代入其中，此时，我们将会发现孩子在日常生活中所表现出来的另一面
怯懦的孩子，可能置身团队当中，而心生担当、独当一面
自私的孩子，面对强大的对手与队友的扶持，可能学会分享、顾及团队
冷漠的孩子，还有可能因面对对手的精诚合作，而感到震撼；面对队友的同甘共苦而心头颤动，唤起真情
此时，我们的孩子，一定要去当领导者吗，一定要去被评选为优秀学员吗
这不重要，重要的是，他们在户外体验过程中，受到的影响、发生的改变
户外教育，同样可以帮助独生子们重现认识世界、认识自我
家中一个宝，万千宠爱都是一个人，孩子不自大也是不可能？
但长期以自我为中心、长期只是置身于家庭的小圈子里，顺风顺水之下
认识的事物，很有可能都是顺境下的模样
孩子习惯了城市的便利、家人的照顾
他不知道许多道路，原来可以泥泞不堪
他不知道许多环境，潜藏着许多危险
孩子们也不会意识到，家长在他们的成长中，无形为他们做出了何等贡献
但大自然的风景、大自然的环境，全然“原始”，什么也不便利，太多太多事情需要自己或是团队才能做好
对比之下，父母给了孩子一个家，这是多大的贡献
他们会知道，原来自己所有的一切，都不是“现成的”；而是父母从无到有而来
感恩，因懂得而感恩。
以上仅供参考，欢迎大家共同讨论、指正，多多补充。